Nachgetragenes zur Kompetenzorientierung von Lehrplänen
Eigentlich ist dazu alles längst gesagt und geschrieben. Die Kompetenzorientierung von Lehrplänen ist mittlerweile ein historischer Fakt. Auch wenn die Begeisterung und die Debatten über diese Innovation spürbar abgeflaut sind, so ist das Bedürfnis nach Klärung rege geblieben. Auf vielfache Bitte deshalb hier ein kurzer nachgetragener Beitrag. Traditionelle Lehrpläne beschreiben, was Lehrpersonen zu unterrichten haben. […]
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